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工作表

 

帮助您更好地享受大自然和公园, 滚球App为教师开发了一系列有趣的工作表, 学生和家长. 滚球App希望您会发现这个资源有用.

 

工作表名称

参考资料
学生 

参考资料
老师 

主题 

 学习目标

可以使用工作表
在公园?

年龄组别:4 - 6岁(学前水平)

我是谁? 

  负责饲养宠物 孩子们会l lea你可以在家里养一些常见宠物的名字.  没有公园具体
让滚球App了解动物的身体部位 

  负责饲养宠物 孩子们将学会识别动物的常见身体部位.  没有公园具体
宠物能活多久?      负责饲养宠物 孩子们将了解一些常见的宠物能活多久.  没有公园具体
看动物的行为      动物行为学 孩子们将学会解读狗和猫的行为.  没有公园具体
哪些可以当宠物养?      宠物vs野生动物 孩子们将了解哪些动物适合作为宠物饲养.  没有公园具体
算我!      与宠物的乐趣 孩子们将通过动物插图学习简单的数学  没有公园具体
工厂部分     工厂部分 孩子们将学会识别植物的主要部分,了解它们的一些功能.
没有公园具体
准备,设置,成长     植物的生长 孩子们将了解种子是如何发育的. 他们将更好地理解种子,并学会如何种植和照顾它们. 他们会认识到植物需要水和阳光.
 
 没有公园具体
让滚球App种植粮食     植物的生长 孩子们将学习种植(第二部分). 他们会认识到植物为滚球App提供食物.
没有公园具体
花园旅行     花园和公园
探索
孩子们将培养在花园或附近公园观察动物的技能. 他们将学会更好地了解城市动物.
没有公园具体
年龄组别:7岁至12岁(小学)
阅读动物行为       动物行为学 孩子们将学会用完形填空阅读狗和猫的行为. 没有公园具体
想我的寿命       负责饲养宠物 孩子们将了解一些常见的宠物能活多久. 没有公园具体
与宠物的乐趣       与宠物的乐趣 孩子们将学习用动物插图解决简单的数学方程. 没有公园具体
三个星期的健康
植株
 
植物和 
园艺
学生将学习识别植物健康生长的关键因素,并集思广益策略,以种植最大和最健康的植物
没有公园具体
大量的植物     植物和 
园艺
学生们将会意识到新加坡各种各样的植物(形状、颜色和大小).

没有公园具体
谁住在这里?     花园里的动物
学生们将在学校学习识别和发现花园动物.
没有公园具体
花园的色彩     植物和园艺 更小的孩子会知道植物有各种各样的形状和颜色. 大一点的孩子将学习光合作用的重要性,并在显微镜下识别彩色叶片的叶绿素和其他色素
没有公园具体
 蜜蜂精明  
   蜜蜂 学生将了解更多关于生活在新加坡的蜜蜂,并识别不同种类的蜜蜂及其独特的行为.  没有公园具体
 传粉者  
   传粉者 在滚球App当地的公园和花园中,孩子们将能够识别出为植物授粉的各种昆虫和动物. 没有公园具体
花园社区-朋友或敌人?
    植物和园艺
孩子们将学会观察, 识别和分类花园里不同类型的动物,了解哪些对花园植物有益,哪些被认为是有害的
没有公园具体 
种植一些植物  
  植物生长与繁殖
学生们将通过播种和尝试割茎来学习更多关于植物繁殖的知识. 学生将通过观察这些新植物的生长,了解植物健康生长需要什么. 没有公园具体
给我的食物调味  
  香草和香料 学生将学习识别特定的草药和香料,是一些亚洲菜的重要成分.
没有公园具体
蝴蝶的天堂  
  蝴蝶 学生将学习识别和观察当地的蝴蝶及其生命周期的阶段
如果短公园
我的花园里有什么活物?
 
  花园里的生物和非生物
学生们将学习识别花园中有生命和无生命的部分.
没有公园具体 
果树的调查
 
  植物和园艺
孩子们会学习辨认当地常见的果树
没有公园具体
生日聚会:萨拉在儿童花园
 
  有趣的植物
这个工作表作为一个“诱惑”的导游在JBCG,其中包括一本活动书. 孩子们会在Sara的“生日派对”手册中找到10个单词,这些单词指的是景点/植物/重要的事情.
雅各布·巴拉斯儿童花园
植物冒险:进化花园的莎拉
 
  有趣的植物
这个工作表作为一个“挑逗”到进化花园的导游,其中包括一本活动书. 孩子们会很高兴把莎拉和她失踪的朋友松鼠联系起来.
新加坡植物园
莎拉,健忘的恐龙
 
  有趣的植物
这份工作表作为一个“诱惑”,指导参观在SBG唐林核心,包括一个活动手册. 孩子们将会接触到SBG Tanglin Core的6种树木/植物.
新加坡植物园
与大自然漫步(南景径)
 
  植物和动物
本工作表旨在帮助孩子们通过观察武吉提马自然保护区的动植物来了解新加坡的自然遗产
Bukit Timah自然保护区
与自然同行(顶峰之路)
 
  植物和动物
本工作表旨在帮助孩子们通过观察武吉提马自然保护区的动植物来了解新加坡的自然遗产. 这条路只适合身体健康的孩子 Bukit Timah自然保护区
害虫的药剂  
  园林害虫
孩子们将学习识别不同类型的害虫在您的花园,并学习创建您自己的环保害虫喷雾剂来清除它们.
没有公园具体
有用的植物
 
  有用的植物
人们将学会在学校花园中识别哪些植物对人们有用, 他们会更清楚地意识到植物的哪些部分被利用了,以及如何被利用.
没有公园具体
芳香植物
 
  芳香植物
学生们将在学校学习芳香植物以及这种适应植物的好处.
没有公园具体
我的学校果园
 
  果树
学生们将学习辨别当地不同种类的果树. 他们解剖一些水果来了解更多.
没有公园具体
沙漠的生活
 
  仙人掌和多肉植物
学生将了解仙人掌和多肉植物的共同特征.
他们将学习如何评估这些植物的物理条件的适宜性.
没有公园具体
有香味的花园
 
  植物和园艺
孩子们将学会在你的花园里识别有香味的植物,了解有香味的好处和人们如何使用它.
没有公园具体
蝴蝶的天堂
 
  植物和园艺
孩子们将学习识别当地蝴蝶的不同种类和蝴蝶生命周期的主要阶段
没有公园具体
认识我,认识你
 
  湿地
孩子们将学习识别湿地中不同的动物和植物
双溪布洛湿地保护区,帕西里斯公园红树林
探索JBCG
 
  植物及其重要性
孩子们将会发现植物如何满足他们的日常需求.
JBCG
红树林动物清单
 
 
湿地及其生境
孩子们将学习识别红树林中发现的不同动物
双溪布洛湿地保护区,帕西里斯公园红树林
红树林植物清单
 
 
湿地及其生境
孩子们将学会识别红树林中发现的不同植物群
双溪布洛湿地保护区,帕西里斯公园红树林
红树林躁狂. 红树林木板路附近
 
  湿地及其生境
孩子们将会了解红树林不同的动物和植物,以及居民如何适应这独特的环境.
双溪布洛湿地保护区,帕西里斯公园红树林
红树林栖息地
 
 
双溪布洛湿地保护区
孩子们将了解红树林的不同栖息地,以及它们如何相互作用,形成一个生态系统
双溪布洛湿地保护区
沙漠生活
 
  植物和园艺
孩子们将学会识别仙人掌和其他抗旱植物的共同特征,这些特征使他们能够在炎热的环境中生存, 干沙漠的栖息地
没有公园具体
赤爪哇之旅
 
 
仄爪哇湾探索
孩子们将会了解海岸在自然环境中的重要性
仄爪哇湾湿地
我与自然的一周-五天挑战2015
 




欣赏滚球App的树木

学生将学会欣赏滚球App周围的动植物, 重点是树木, 通过一系列简单而迷人的活动.

 

此工作表是作为 学校滚球App周方案.

没有公园具体

我与自然的一周-五天挑战2016
 
  与自然的关系

学生将通过一系列简单而迷人的活动了解大自然复杂的关系.

 

此工作表是作为 学校滚球App周方案.
没有公园具体
年龄组别:13岁至17岁(中学水平)
 本土企业
 
   植物和园艺
 孩子们将学习不同类型的产品和服务,从学校花园可以生产
 没有公园具体
 森林在哪里??角色扮演活动
  (1)行为
   自然保护区和自然遗产
 孩子们将学习热带雨林是如何形成的? 它们位于哪里,损失的影响是什么
 没有公园具体
  (2)行为
 通往天篷的楼梯
 
   自然保护区和自然遗产 
 孩子们将学习不同类型的桥和原因
 没有公园具体
 野花指南
 
   植物的生长
 学生将学习用种子(有性方法)通过其他无性方法生长新的植物,并学习保持它们的健康.
 
 旧植物变新
 
   植物的生长
 学生将学习用种子(有性方法)通过其他无性方法生长新的植物,并学习如何使它们保持健康.
 
 修剪的乐趣
 
   植物和园艺
 学生将学习修剪的正确方法和修剪的重要性. 剪报也可用于传播和/或用于艺术和工艺
 没有公园具体
 本土企业
 
   植物产品
 学生通过学习识别他们可以从学校菜园中生产的产品或服务来发展创业技能, 为他们的产品制作样品,并为他们开发营销材料.
 
 滚球App的自然遗产
 
 
 自然保护区和自然遗产
 学生将学习什么是自然保护区, 他们在新加坡和识别每一个自然保护区的类型的自然栖息地
 没有公园具体
植物交响曲
 
  植物和园艺
学会识别植物发现在你的花园分类和使用
没有公园具体
花园的动物
 
  花园的动物
学生将学会识别、分类和动物照片在学校花园. 他们将学习哪些动物对植物有益或有害.
没有公园具体
害虫克星
 
  园林害虫
学生将了解更多关于常见园林害虫的知识. 他们将通过研究杀虫剂和寻找环保杀虫剂的“配方”来学习环保的除害方法. 他们将学习制造这种喷雾,在学校里对花园害虫进行试验,并评估其效果.
没有公园具体
融合烹饪
 
  香草和香料

学生将学习识别常见的药草和香料(在学校的花园里), 如果这些是可用的)并对使用它们的食谱进行研究. 他们学习创造一种新的融合食谱,使用当地的香草和香料,并烹饪它.
没有公园具体
花园治疗
 
  具有传统疗法的植物
学生们在学校的花园里学习识别具有传统疗法的当地植物, 如果这些是可用的). 他们拍照,学习为这些植物写和设计教育标签.
没有公园具体
Scent-sation
 
  植物的气味
学生学习用气味识别植物(在学校花园,如果有的话). 他们了解到有气味的植物的好处,以及提取这些化学物质并制造产品(精油)的简单方法, 的驱蚊剂, 等).
没有公园具体
蝴蝶的天堂
 
  蝴蝶
学生将会学到更多关于当地蝴蝶的知识. 他们学会识别, 拍摄本地蝴蝶的照片/录像,并制作有关本地蝴蝶的简报.
如果短公园
水果花园
 
  果树
学生们学习识别学校花园中的果树和蔬菜“水果”, 了解当地其他水果/蔬菜通过调查和做研究. 他们学习为你学校花园里的果树和蔬菜写教育标签.
没有公园具体
沙漠的生活
 
  耐旱的植物
学生学习识别仙人掌和其他耐旱植物的特性,使他们能够在炎热的环境中生存, 干沙漠的栖息地. 他们还学习观察学校里的仙人掌和耐旱植物,并评估这些条件模拟沙漠/干旱栖息地的效果. 然后他们学会从你的花园里繁殖仙人掌或耐旱植物.
没有公园具体
沙漠生活
 
  植物和园艺
通过团队合作和研究, 学生将学习设计一个有创意的主题花园, 审美和教育
没有公园具体
种植新的植物
 
  植物和园艺
了解你花园里的植物通常是如何繁殖的
没有公园具体
花园友军或害虫
 
  植物和园艺
观察, 识别和分类花园里不同类型的动物,了解哪些对花园植物有益,哪些被认为是有害的
没有公园具体
环保除害剂
 
  植物和园艺
学习什么是环保, 非污染, 花园害虫管理产品和去除花园害虫的最佳方法. 学生还将学习创造自己的环境害虫喷雾剂来清除害虫
没有公园具体
从滚球App的花园融合烹饪
 
  植物和园艺
学会鉴别草药, 你花园里的香料和蔬菜以及这些食物的有益食物价值和使用它们的食谱
没有公园具体
花园治疗
 
  植物和园艺
在花园中鉴定被不同文化传统地用作药用植物的植物
没有公园具体
Scent-sation
 
  植物和园艺
识别有香味的植物,找出方法提取选定的化学物质来生产有香味的产品,以及植物如何从气味中受益
没有公园具体
蝴蝶的天堂
 
  植物和园艺
学习辨别本地不同种类的蝴蝶,以及如何吸引更多种类的蝴蝶来到花园
没有公园具体
调用所有的水果
 
  植物和园艺
了解不同种类的果树和蔬菜水果在花园里
没有公园具体
我的梦想花园
 
  花园策划
学生将学习绘制地块地图,并为其设计一个主题公园, 这是创造力吗, 审美和教育.
没有公园具体
最后更新于2021年5月28日

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